Ученики 4 "а" класса посмотрели фильм «Стеша». После просмотра фильма обучающиеся активно обсуждали увиденное, выражая свои эмоции и впечатления. Этот киноурок был направлен на формирование у детей экологического сознания, любви к природе и чувства ответственности за окружающую среду. Идея проведения практики возникла в связи с наблюдаемой недостаточной заинтересованностью учащихся экологическими проблемами и низким уровнем экологической культуры. Учитель предложила детям подумать, как они могут помочь окружающей среде, пусть маленьким, но важным делом. Дети предложили убрать территорию пришкольного сада. Развитие нравственного качества «экологичность» проявлялось в активном участии детей в обсуждении проблемы, а также в их желании принять участие в этой акции. Дети попросили родителей купить им перчатки и мусорные пакеты и вышли на уборку. В результате проведённой социальной практики уровень экологической грамотности учащихся повысился. Ребятам было приятно, когда в саду стало чисто и красиво. В выходной день родители и классный руководитель решили организовать экскурсию детям в Экопарки « Судимирка « и «Чукавино».Ребята взяли с собой из дома угощения для оленей , верблюда, пони, лошадей и собак. Дети получили удовлетворение от общения с природой и животными. Проведённая социальная практика показала высокую эффективность использования киноуроков в целях экологического просвещения и формирования экологической культуры у школьников. Активное участие детей в практических мероприятиях способствовало не только повышению их экологических знаний, но и развитию таких важных нравственных качеств, как ответственность и трудолюбие .