В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 5 «А»  класса посмотрели короткометражный фильм «Дом». Основной целью просмотра фильма является мотивация учеников на участие в коллективной созидательной деятельности во имя людей общественной пользы. Идея коллективизма зародилась в глубокой древности в момент начала эволюции человеческого общества, в связи с острой необходимостью. С момента происхождения человечества начался процесс социализации личности, который непосредственно был основан на формах поведения личности. Труд способствовал возникновению толерантного отношения к нуждам членов общины и это постепенно привело к возникновению осознанного чувства коллективизма, учитывая индивидуальный подход к каждому члену коллектива.  Коллективизм как нравственное качество проявляется в чувстве партнерства, принадлежности к коллективу, своевременном выполнении обязанности перед ним, умении при необходимости жертвовать личными интересами ради общественного блага.

Основными задачами является:

- раскрыть понятие коллективизм в беседе перед фильмом и в обсуждении ситуаций и действий героев на экране;

- формировать понимание значения коллективного созидательного труда в жизни человека, уважение и понимание ценности индивидуального вклада в общее дело;

-  формировать развитие желания и интереса к формированию способностей коллективного решения стоящих задач, преодолевать трудности, проявлять жизненный оптимизм, настойчивость и целеустремленность;

-  создать условия для развития способности к продуктивному взаимодействию в коллективе, принятию ответственности за выполнение своей роли в коллективном труде;

-  развивать умение распознавать свои чувства и побуждения, формировать понимание взаимосвязи чувства и действия;

-  создать условия для получения школьниками эмоционального и нравственного опыта реагирования на различные ситуации;

-  развивать мышление и способность к индивидуальному рассуждению и коллективному обсуждению, культуру общения и речи, умение вести бесконфликтный диалог, умение слушать окружающих, анализировать мнение другого, отстаивать свою точку зрения, прогнозировать последствия своих действий;

-  создать условия для развития творческого потенциала в процессе коллективного созидательного труда.

После обсуждения фильма, ребята приняли участие в общественно полезном деле – благоустройство  школы.