Социальная практика №89044
«Зачем нужен указ, чтобы быть хорошими людьми?»
М*** Зинеб Б***
МБОУ "РОДНИКОВСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ"

Активная жизненная позиция
2025-04-25
Опубликована
После просмотра фильма «809, или Один день Вовки во исполнении Указа» с 9-классниками увлеклись дискуссией о значении духовного богатства и морально-этических норм современного общества.
По итогам обсуждения были сформулированы следующие выводы:
- Активная жизненная позиция — это осознанное стремление человека активно влиять на окружающую действительность, проявлять инициативу и ответственность в различных сферах своей деятельности, способствуя позитивным изменениям в обществе и окружающей среде. Она проявляется в готовности отстаивать собственные убеждения, помогать другим людям, участвовать в общественных инициативах и проектах, направленных на улучшение качества жизни общества.
-духовно-нравственные ценности являются основой гармоничного существования любого сообщества и определяют поведение индивида в обществе.
-государство принимает подобные нормативные акты не потому, что общество само по себе нуждается в строгих правилах, а скорее для поддержания и укрепления традиций добра и порядочности. Ведь идеалы человечности требуют поддержки и систематического закрепления, особенно в условиях быстро меняющегося мира.
Самый главный вывод ребят: этот фильм, по сути, финальный аккорд четырехлетней работы в проекте «Киноуроки в школах России и мира», в котором, по мнению 9-классников и их родителей, есть ответ на вопрос фильма «Зачем нужен указ, чтобы быть хорошими людьми?». В видеообращении ребята рассказали о своей активной жизненной позиции (рассматриваемое качество в фильме), подкрепив объяснениями, почему мы это делаем.
Видеоитог https://vk.com/wall-229914144_40
Кроме этого, ребята, обладая на достаточном уровне цифровой грамотностью, инициировали создание информационных карточек, раскрывающие суть духовно-нравственных ценностей, согласно Указу Президента России от 09.11.2022 №809. Каждый ученик проработал нравственную ценность, чтобы полнее раскрыть ее суть. Оформление и содержание карточек обсуждалось совместно, и после полного одобрения, их разместили в паблике в ВК «Киноуроки в школах России.
Республика Крым»
https://vk.com/wall-229914144_42
https://vk.com/wall-229914144_43
https://vk.com/wall-229914144_44
Подводим итог: просмотр фильма, последующее обсуждение и реализация социальной практики позволили каждому участнику глубже осознать значение личной ответственности и важность духовно-нравственных ориентиров, формирующих активную жизненную позицию человека.
Экспертная оценка: 13

Мамутова Зинеб Беляловна

Гавриленко Надежда Ильинична