В рамках проекта «О будушем» учащиеся 8-Б класса просмотрели фильм «809, или Один день Вовки во исполнении Указа». После просмотра фильма, ребята познакомились с текстом указа.  Обсудили его и стали размышлять над понятием «активная жизненная позиция».

После бурного обсуждения понятия и вопроса «Нужна ли человеку активная жизненная позиция?» пришли к выводу:

Активная жизненная позиция - это активное участие в жизни, стремление к саморазвитию и готовность брать инициативу в сои руки.

Некоторые признаки активной жизненной позиции, которые были определены учащимися:

• Проактивность. Возможность не только реагировать на обстоятельства, но и предвосхищают их.
• Ответственность за свои действия. Принимать ответственность за свои действия и их последствия. 
• Целеустремлённость и настойчивость. Активная жизненная позиция, которая предполагает наличие чётких целей и стремление к их достижению. 
• Открытость к новым возможностям. Готовность изучать новое, пробовать себя в различных сферах и выходить за пределы своей зоны комфорта. 
• Умение работать в команде. Активное участие в жизни окружающих, создание позитивной атмосферы и вдохновение других. 
• Эмоциональный интеллект и саморегуляция. Умение управлять своими эмоциями и понимают чувства других.

 После обсуждения, было принято решение познакомить ребят младшей школы с духовно-нравственными качествами для этого был проведен мини-тренинг по развитию некоторых качеств: наблюдательности и внимательности, дружба, сострадание и коллективизм.

Как итог нашей работы ребята создали текстовые страницы-презентации по раскрытию качеств, в которых описали как они понимают эти качества и привели примеры из жизни и литературы.

https://vk.com/wall-206607809_1552

https://vk.com/wall-206607809_1575