Для апрельского просмотра в рамках Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира» суворовцы 1 взвода (10 а класса) – наставники суворовцев 3 роты (5 класса) выбрали фильм Елены Дубровской «Ванька-адмирал». 

Ребят, как наставников военно-патриотического воспитания младшего поколения, привлекла тема героя, как примера для подражания. После совместного просмотра киноленты «Ванька – адмирал» старшие ребята предложили обсудить сюжеты, вызвавшие наибольший эмоциональный отклик в душе у пятиклашек. Самое яркое впечатление оставили эпизоды встречи Никиты и Вики с Ваней и последующие за этим знакомством события. Ребята решили воспитывать в себе твёрдость характера, как у Вани. Твёрдость можно проявить с упорством достигая цели, в последней четверти к 80-летию Победы нужно постараться и достичь лучших результатов взвода в учёбе и спорте.

Свою социальную практику десятиклассники решили так и назвать «Лица героев». Для начала провели коллективное творческое дело – мини-проект «Лица героев». Каждый подготовил информацию о своём герое и рассказал, почему хочет быть похожим именно на него. В основном ребята выбирали людей, которые проявили героизм на полях сражений. В число героев попали святой русский князь, Александр Невский, прадедушки и прабабушки – участники Великой Отечественной Войны и труженики тыла, Алдар Цыденжапов – матрос ТОФ, первый герой РФ, удостоенный этого звания в мирное время, а также выдающиеся полководцы и офицеры училища. В числе героев оказался и суворовец 1 взвода 6 роты Роман Герасимов, победитель конкурса «Быть, а не казаться» в номинации «начинающий наставник», ставший лицом проекта 2025 года. В результате получилась следующая собирательная характеристика героя – как примера для подражания. Герой — это яркий пример самоотверженности и преданности делу, Родине, специалист высокого уровня в профессии, честный и порядочный человек. 

А ещё ребята придумали и провели военно-историческую стратегическую и интеллектуальную игру «Клинков победных звон», посвящённую личности Ф. Ф. Ушакова и памятной дате - морскому сражению у мыса Тендра. Игра заключается в противостоянии русского и турецкого флота. Модераторы - десятиклассники выступали в роли турецкого флота, а команды пятиклашек — русского флота. Задача русского флота — правильно ответить на вопросы модераторов. От количества правильных ответов зависела победа русского флота над турецким. Пришлось немало потрудиться всем, и старшим, и младшим. Понадобилась помощь офицеров-воспитателей и сотрудников библиотеки. 

Затраченные усилия оправдали все ожидания. В заключительной беседе ребята высоко оценили полученный результат, по их мнению, им удалось и самим прочувствовать и убедиться, что пятиклассники раскрыли все оттенки понятия «героизм», в характерах людей, которых выбрали в качестве примеров для подражания. Особо ценным результатом ребята считают стремление сегодня, стать лучше, чем вчера, желание достичь успехов и совершенствовать личные качества характера. 

https://vk.com/id751783480