Волшебство музыки, увиденное в фильме "Хорошие песни", зажгло детские сердца и вдохновило на собственный акт добра – уличный концерт для жителей Владивостока. Дети, словно солнечные лучики, решили осветить своим творчеством знакомое и любимое место – озеро на улице Сафонова, где совсем недавно кипела работа над другим проектом. С горящими глазами и трепетом в душе они принялись за дело. Родители, словно волшебники, помогли воплотить детские мечты в реальность: вместе придумывали яркие объявления, распечатывали их, а маленькие художники с удовольствием дорисовывали, раскрашивали и украшали каждый листок, вкладывая частичку своей души. Объявления, словно вестники радости, разлетелись по улицам, возвещая о предстоящем празднике музыки. Но на этом чудеса не закончились! Воспитанники детского сада №49, услышав о готовящемся концерте, не смогли остаться в стороне. Их сердца откликнулись на зов творчества, и они с радостью присоединились к юным артистам, чтобы вместе дарить радость зрителям. Родители, словно ангелы-хранители, обеспечили транспортировку детей, окружив их заботой и поддержкой. В преддверии знаменательной даты – 80-летия Победы – репертуар был подобран с особой трепетностью и любовью к Родине. Дети собственноручно изготовили самолетики, символизирующие подвиг летчика Бориса Сафонова, чье имя носит улица, и с гордостью раздавали их зрителям – трогательный подарок, напоминающий о героизме и мужестве. На праздник музыки пришли и маленькие гости из соседнего 169-го детского сада, разделив радость и волнение юных артистов. Концерт, словно яркая вспышка, озарил всех присутствующих волной позитива и гордости за детей, за их талант и добрые сердца. Вдохновленные своим успехом, юные музыканты твердо решили продолжать свои выступления, даря радость и тепло жителям города. Ведь музыка, словно волшебный ключик, открывает сердца людей и делает мир чуточку добрее.

Эта социальная практика способствовала развитию доброжелательности у детей несколькими способами: ⦁ Эмоциональное переживание доброты: Фильм "Хорошие песни" показал детям наглядный пример преобразующей силы доброты и музыки. Дети увидели, как простые песни могут растопить даже самое черствое сердце. Это эмоциональное переживание — ключ к развитию эмпатии и доброжелательности. ⦁ Активная позиция: Дети не просто пассивно посмотрели фильм, а решили сами стать источником добра. Организация концерта — это активное действие, направленное на других людей, требующее усилий и заботы о зрителях. ⦁ Совместное творчество и сотрудничество: Подготовка концерта, взаимодействие с родителями, детьми из других детских садов – всё это способствовало развитию навыков сотрудничества, взаимопомощи и укреплению дружеских связей. А это важные составляющие доброжелательного отношения к миру. ⦁ Дарение радости другим: Выступая для жителей своего района, дети испытали радость от дарения позитивных эмоций другим людям. Это — мощный стимул для развития доброжелательности, потому что добро, сделанное другим, возвращается к нам самим. ⦁ Преодоление трудностей: Организация концерта – это не всегда просто. Возможны затруднения, непредвиденные ситуации. Преодолевая их вместе, дети учатся быть терпимее, поддерживать друг друга, что также способствует развитию доброжелательности. ⦁ Формирование позитивного опыта: Успешное проведение концерта, положительные эмоции зрителей, чувство гордости за себя и друг друга создали у детей позитивный опыт, связанный с проявлением доброжелательности. Этот опыт — залог того, что дети будут стремиться и дальше совершать добрые дела. В итоге, эта социальная практика не просто научила детей понятию "доброжелательность", а позволила им прочувствовать и прожить его, сделав его частью своего характера.