В рамках проекта «Киноуроки в школах России» ученики 1 и 2 классов посмотрели и обсудили фильм «Наследники Победы». После просмотра состоялось обсуждение тем, затронутых в фильме: сочувствия, дружбы, помощи ветеранам и активной жизненной позиции.Фильм понравился детям, они активно выражали поддержку главным героям и размышляли о том, что как наследники Победы они должны помнить, какой ценой она нам досталась, учиться любить свою страну и быть её защитниками. В этом фильме ребята размышляли о таком понятии, как «патриотизм». Они пришли к заключению, что патриотизм — это глубокое чувство любви к своей стране, стремление трудиться во благо Родины, почитание её истории и культуры.Героические поступки — это проявление исключительной отваги и самопожертвования в сложных обстоятельствах. Человек может быть патриотом, но патриотизм не всегда проявляется в героических деяниях. Патриот может ежедневно способствовать развитию своей страны, трудясь, обучаясь и защищая её интересы мирными методами.

Ребята вспомнили, какие мероприятия они провели в честь юбилея Великой Победы. Это и конкурс рисунков и стихов о войне, и участие в спектакле «Ваня — партизан», и «Окна Победы», "Бесмертный полк".

Учащиеся познакомились с персонажами фильма «Наследники Победы», который повествует о группе школьников, решивших создать отряд «Новые тимуровцы» для оказания помощи нуждающимся. Их первой миссией стало содействие мальчику в поисках нагрудного знака «Отличный шофёр», которым был награждён его дедушка.

В процессе поисков ребята встретились с директором музея ретро-автомобилей, который рассказал им о героическом поступке людей, получивших такие награды, которые спасали город от голода, порой жертвуя своей жизнью. Он также подчеркнул, что награды хранятся в сердцах тех, кто помнит об этом подвиге.

После просмотра фильма у ребят появилось желание узнать больше о «тимуровцах». Они захотели прочитать книгу А. П. Гайдара «Тимур и его команда».

Мы отправились в библиотеку, где нам рассказали об этом произведении и его авторе. Библиотекарь рассказала нам, что в шестнадцать лет А.П. Гайдар командовал полком Красной Армии. Затем она рассказала о повести «Тимур и его команда», в которой группа пионеров помогала семьям военнослужащих, пожилым людям и детям, оставшимся без поддержки. Ребята захотели тоже участвовать в таком деле, как помощь нуждающимся. Они решили начать с малого и помочь своим бабушкам и дедушкам в их домашних делах, ведь они живут одни и тоже нуждаются в помощи.

Вместе с родителями ребята отправились к своим бабушкам и дедушкам, чтобы помочь им в домашних делах. Дима помог своей бабушке ухаживать за курами, Алина помогала дедушке принести дрова, чтобы дедушка затопил печь. Маргарита помогала своей бабушке вязать мочалки . Вова и Наташа тоже помогли своей бабушке, Наташа мыла посуду, вова вместе с бабушкой делали грядки.

Дети ещё юны, и их вклад пока невелик, но они осознают, что даже маленькие поступки могут способствовать укреплению патриотизма, любви к Родине и помощи ближним.

https://m.vk.com/wall-217604197_51?from=group