В начале марта 2025 года мы с  первоклассниками с огромным интересом и вниманием посмотрели фильм «Наследники Победы». После просмотра фильма мы рассмотрели такое качество, как «патриотизм». В ходе обсуждения ребята пришли к выводу, что патриотизм – это чувство любви  и безграничной преданности  родине, своему народу, готовность служить интересам своей страны. В процессе обсуждения просмотренного фильма ребята вспомнили фильм «Думать тишину», который мы смотрели в январе месяце и  назвали ленинградцев настоящими патриотами, которые ценой своей жизни отстояли родной город. Также   ребята пришли к выводу, что  быть наследниками Победы - это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в ВОВ. Что память о солдатах, отдавших свои жизни за нас (потомков) должна жить в наших сердцах вечно и передаваться из поколения в поколение. Мы должны знать свое прошлое, чтобы иметь будущее.

Дальше мы задумались над вопросом, что же мы, как наследники Победы, можем сделать для сохранения памяти о героях ВОВ? Мы решили, что в преддверии празднования 80-летия Победы нужно

1.Узнать у родителей  о своих прадедах  и прапрадедах, которые принимали участие в ВОВ и рассказать своим одноклассникам о подвигах своих предков. Это и есть одно из проявлений патриотизма.

2. Вырастить рассаду цветов для Кимовского мемориала Великой Отечественной войны.

3.Принять участие в акции «Окна Победы».

Родители данную инициативу поддержали. Родительский комитет помог закупить семена бархатцев, циний и землю для цветов. Мы с ребятами в классе посеяли семена и очень бережно в течение 2-х месяцев ухаживали за рассадой (поливали ее и опрыскивали), с большим удовольствием наблюдая за тем, как наши бархатцы подрастают. Некоторые ребята решили вырастить рассаду цветов еще и дома.  В начале мая старшеклассники приняли участие в акции «Цветы Победы» и высадили наши цветы на Кимовском мемориале Великой Отечественной войны. Все ребята остались очень довольны тем, что таким образом смогли выразить благодарность  погибшим солдатам, одержавшим победу в ВОВ и подарившим нам МИР.  (https://vk.com/wall-201153693_4674)

  А Сысоев Никита, благодаря семейному архиву и электронному ресурсу «Память  народа» со своими родителями смог найти информацию о подвигах  и наградах своего прадеда, проследить его боевой путь  и создал книгу памяти «Я помню! Я горжусь», в которой рассказал историю своего Героя, описал боевые подвиги своего прадеда, рассказал о том, какой вклад внес его прадед в Победу в Великой Отечественной войне. Хочется отметить, что создание книги пробудило у Никиты интерес не только  к истории своей семьи, но и к истории  страны.

Также Сырых Глеб с помощью родителей нашел информацию о своем героическом  прапрадедушке  и принял участие в проекте «Герои среди нас»

( https://vk.com/wall-201153693_4665 )

В выполнении социальной практики приняли участие все ученики 1Б класса (22 человека), классный руководитель и родительский комитет класса. Благодаря такой социальной практике дети отдали дань памяти и уважения  не только своим родственникам-участникам ВОВ, но и всем солдатам, отдавшим свои жизни за спасение нашей страны от фашистских захватчиков. Обсуждая результаты социальной практики, ребята искренне радовались и гордились своими предками, они выразили уверенность стать достойными наследниками Великой Победы. Подводя итог, ребята сказали: «Книга Памяти поможет всем помнить о стойкости и подвиге солдат, которые отстояли свободу нашей Родины в ВОВ. Мы гордимся их мужеством и героизмом."