Цель практики:  

Развить у детей умение выражать добрые слова и комплименты, укреплять эмоциональные связи, формировать позитивное отношение к сверстникам и окружающим.

Ход проведения

1. Вводное слово (5 минут)  

Учитель рассказывает детям о важности добрых слов и комплиментов. Объясняет, что комплимент — это искреннее приятное слово, которое делает другого человека счастливее.  

Пример сказки или небольшой истории о том, как добрые слова поднимают настроение и помогают стать ближе.

2. Обсуждение (5 минут)  

Ученики делятся мыслями:  

- Почему важно говорить приятные слова?  

- Какие комплименты им нравятся получать?  

- Какими словами они могут порадовать друг друга?

3. Практическая часть — обмен комплиментами (15-20 минут)  

а) Индивидуальный обмен — каждый ученик по очереди подходит к однокласснику и говорит ему искренний комплимент, например:  

- «У тебя хорошая улыбка!»  

- «Ты очень хорошо рисуешь!»  

- «Ты дружелюбный!»  

б) Групповое упражнение — в небольшой группе или паре дети заранее обсуждают, что хотят сказать друг другу.  

в) Запись комплиментов — по желанию, дети пишут комплименты на карточках, которые затем можно раздавать или оставлять на партах.

4. Важное напоминание:  

— Все комплименты должны быть искренними и доброжелательными.  

— Не допускается обидных или саркастических выражений.  

— Важно говорить комплименты с улыбкой и смотреть собеседнику в глаза.

5. Итог и обсуждение (10 минут):  

- Ученики делятся своими ощущениями: как они себя чувствовали, когда делали или получали комплименты.  

- Учитель подчеркивает важность добрых слов, благодарит детей за их искренность и доброжелательность.  

- Можно предложить детям придумать свои правила или лозунги о дружбе и доброжелательности.

---

Варианты продолжения или домашнее задание

- Обещать говорить по одному доброму слову или комплименту каждому члену семьи или близким людям дома.  

- Нарисовать рисунок или написать короткое письмо с приятными словами для друга или родственника.

---

Итоговая цель

Через практику «Обмен комплиментами» дети научились  проявлять доброжелательность, ценить и замечать хорошие черты своих одноклассников, а также почувствовали радость и уверенность в себе. Эта деятельность способствует развитию эмоционального интеллекта и укреплению школьного коллектива.