Обсуждение нравственного качества: доброжелательность.

Просмотр фильма вызвал у ребят живой положительный интерес и дискуссию по теме фильма.

Данная практика, предложенная детьми , позволит улучшить качество общения детей в классе, в семье, обществе.

На уроке был просмотрен фильм, затем методом коллективной-индивидуальной работы и работы в группах участники сделали собственные выводы и поделились впечатлениями. По окончании работы учащиеся выразили свою готовность быть доброжелательными не только в поступках, но и в мыслях. Классный руководитель предложила социальную практику, реализованную в параллельных классах: взять шефство над одним из первых классов. Например, придерживать дверь малышам при входе в здание школы, помогать ребятам ориентироваться в помещениях школы и оказывать всевозможную поддержку тем, кто недавно переступил порог школы в качестве первоклассников. Ребята с радостью согласились и решили приступить уже завтра.

В реализации данной практики  оказали помощь учащиеся 7-8 кл, они поделились собственным опытом претворения в жизнь этого нравственного качества.

По наблюдаемым результатам  общая атмосфера в классе стала еще более положительной.

Дети пришли к выводу о том, что у всех участников есть такое качество и они готовы его воплощать в жизнь ежедневно.