Фильм "Честь имею" стал основой для серии воспитательных мероприятий среди учащихся 4 класса Цель мероприятия заключалась в формировании понимания ценности чести и достоинства через восприятие экранного образа героев прошлого и современности. Мероприятие было направлено на развитие личностных качеств учеников, способствующих укреплению морали и нравственности

Дети проявили живой интерес к сюжету фильма. После окончания показа дети вместе с учителем провели обсуждение, сформулировали личные представления о чести и выработали конкретные рекомендации поведения, ориентированные на сохранение собственного достоинства и уважение окружающих.

Система воспитания была построена таким образом, чтобы стимулировать активное участие каждого ученика в процессе осмысления ценностей и принятия решений относительно своего поведения. Таким образом, ученики получили важный опыт формирования собственной этической позиции, осознавая важность личной ответственности перед собой и обществом.

         В качестве социальной практики было предложено посетить школьный музей, где представлена информация о героях Великой Отечественной войны, участниках СВО, которые защищали и продолжают защищать нашу Родину. 

           Учащиеся сделали вывод, что такие качества , как патриотизм, честь, самоотверженность, смелость присуще людям, которые любят свою Родину, готовы пойти на многое, обеспечивая спокойную и мирную жизнь для нас.

В ходе практики наблюдались позитивные сдвиги в поведении учеников: улучшились взаимоотношения друг с другом, повысился уровень доверия, снизилось количество конфликтов и проявлений агрессии. Дети начали осознаннее относиться к своим поступкам и словам, выражая желание действовать честно и справедливо.

Данный эксперимент оказал положительное влияние на морально-психологический климат в классе. Многие выразили намерение продолжать работу над формированием высоких нравственных стандартов и развивать чувство справедливости, порядочности и взаимного уважения.

Таким образом, проведенный урок оказался эффективным инструментом формирования ключевых компетенций будущего гражданина России, формируя понимание важности благородства и человеческого достоинства.