После просмотра фильма "Чистодей" дети приняли участие в рефлексии и правильно оценили характеры и поступки главных героев. В результате обсуждения несколько учеников выразили желание самим работать после школы, в свободное от уроков время. Для реализации внеурочной трудовой занятости принято решение посетить молодёжный центр "Самарский" 

1. Реакция детей на просмотр фильма выразилась в желании учащихся найти работу во внеурочное время. Мотивация: труд помогает стать взрослым, даёт возможность зарабатывать деньги, человек труда уважаем среди сверстников.

2. Практика инициирована школьниками, договорённость посещения молодёжного центра занятости осуществлял классный руководитель и заместитель директора по воспитательной работе.

3. В ходе социальной практики специалистами молодёжного центра был проведён тренинг "Мир професий" Школьники в игровой форме сначала  рассказывали о профессиях своей мечты, затем приняли участие в конкурсе рисунка "Какой я вижу свою будущую профессию", после которого защищали мини-проекты на тему: "Почему ы выбрал эту профессию" 

4. Результатом реализации социальной инициативы стал более осознанный выбор будущей профессии. Один из учеников, старше 14 лет, заключил срочный трудовой договор с дошкольным учреждением, вышел работать по 2 часа в день во внеурочное время.

5. Школьникам в реализации социальной практики помогали: классный руководитель, зам.директора по воспитательной работе, методист молодёжного центра трудоустройства.

6. Сами школьники более уверенно определились с выбором рабочих специальностей колледжа, в который пойдут учиться дальше, после окончания 9-го класса