В рамках проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 6 класса вместе с классным руководителем просмотрели фильм «Отыщи моё сердце». Главный посыл кинокартины таится в названии. Фильм раскрывает понятие любви к природе и любви к людям. Это фильм про любовь. Про детскую, светлую, чистую и со своими проблемами. Главные герои очень запомнились ребятам и оставили в их сердцах приятные эмоции.

Фильм «Отыщи моё сердце» — это не просто рассказ о духовно-нравственных качествах человека, это истории, которые формируют образ мысли и трогают сердце.

 Темой для фильма была выбрана любовь к родному краю. Именно она стала тем ориентиром, которым руководствовались создатели картины. Любовь, олени и защита природы родного края – все это про фильм «Отыщи мое сердце». Она рассказывает не только про охрану окружающей среды, но и про экологию чувств, любви и взаимоотношений.

 Бережное отношение к природе возникает, когда дети наблюдают за ней, учатся видеть её красоту, умеют ухаживать за растениями и животными. На этой основе и формируется любовь детей к природе и родному краю.

 Мы живем в век цифровых технологий, виртуальной реальности, неиссякаемого потока информации, которые невидимым полем окружают наших детей. Природе во всем этом отведено очень скромное место. Трудно воспитать любовь к природе, если ребенок знакомится с ней только через страницы учебника или монитор компьютера.

 Мало пробудить в ребенке чувство прекрасного, важно учить оказывать посильную помощь природе. Например, посадить на клумбе перед домом несколько цветов и ухаживать за ними. Полезно участие в субботниках. Несколько таких проб, и желание оставлять после себя мусор сойдет на нет.

 Учащиеся  класса приняли активное участие в общешкольном субботнике.Домашние животные и растения – это связующее звено между миром человека и дикой природой. Уход за ними – прекрасный опыт взаимодействия с ней, доступный каждому.В классе был организов полив и пересадка цветов.

 Так же ученик охотно ухаживает и за своими домашними животными.

 https://vk.com/wall-200783579_2185