После просмотра фильма, который заинтересовал учащихся своим сюжетом,  дети не сразу пришли к совместному решению, каждый пытался обосновать и настаивал на собственной инициативе ( собрать макулатуру, принести крышечки, письмо солдату....), в результате творческой дискуссии, приняли решение создать в классе, в котором проходит большинство уроков, более комфортную обстановку. После каникул, дети долго не виделись, и каждый хотел показать насколько он вырос, свою значимость, но совместный труд сплотил класс, и тогда каждый почувствовал себя частью единого целого коллектива.