Социальная практика №91833
Не трус и не предатель
К*** Алла А***
МБОУ ЦО "ИНТЕЛЛЕКТ"
Дружба
10
2025-09-30
Опубликована
В рамках системы воспитания созидательных качеств "Киноуроки в школах России" в подготовительной группе №19 МБОУ ЦО "Интеллект" (Золотой ключик) прошёл киноурок "Не трус и не предатель".
На предварительном этапе мы с детьми обсудили, что значит в их понимании " Дружба". Дети ответили, что дружба-это уметь делиться игрушками, помочь другу в беде, рассказать другу свою тайну," закопать" с ним секретик. Руслан сказал, что дружба начинается с улыбки и мы прослушали песню "Улыбка" из мультфильма "Крошка Енот". Дети с удовольствием подпевали слова знакомой песни.
Для актуализации представлений детей я предложила посмотреть фильм " Не трус и не предатель ". Ребята с большим желанием смотрели фильм. После просмотра дети рассказали о своих впечатлениях.Даша сказала:" Мне понравилось, что Вовка не бросил друга в беде". Сава сказал:" Мне понравилось, что Слава ради друга взял микроскоп из школы, хотя он знал, какое наказание за это может быть." Стёпа даже вспомнил песню "Друг в беде не бросит". В конце беседы дети сделали вывод, что главное в этом фильме - дружба ребят.
В качестве социальной практики мы решили предложить дружить ребятам из старшей группы. Вместе с ребятами составили план: пригласить ребят из старшей группы к нам в гости.
Выбрать интересные игры.
Узнать в какую игру любят играть ребята, которых мы пригласили.
Выучить танец "Дружба".
Нарисовать портреты "Новый друг"
Подарить портреты новым друзьям.
В ходе практики ребята вместе играли в игры " Сломанный телефон ", " Скажи без слов", "Это я, это я, это все мои друзья"
Научили наших гостей танцевать "танец дружбы". Затем каждый нарисовал портрет своего нового друга. Эти портреты мы подарили ребятам.
Ребята из старшей группы охотно откликнулись на наше предложение, с удовольствием играли, танцевали. Когда пришло время заканчивать нашу встречу многие из них говорили:"Как хорошо когда много друзей", "Как весело можно вместе проводить время", " Друзья могут научить чему то новому".
На заключительном этапе была проведена рефлексия "Светофор". Детям было предложено выбрать цвета светофора. Зелёный -мне было очень интересно, я рад новым друзьям.
жёлтый - я просто играл вместе с другими. Красный - мне хорошо одному. Почти все дети выбрали зелёный кружок, только Артём и Давид выбрали жёлтый, красный кружок никто не выбрал. Вместе с ребята мы пришли к выводу, что дружба очень важна, что очень приятно когда есть друзья, вместе с друзьями весело.
Воспитатель : Климова А. А.
Международный культурно-гуманитарный проект
"о будущем", система воспитания
"Киноуроки в школах России и мира".
#киноуроки
#о будущем
https://vk.com/wall-217473661_1658
Экспертная оценка: 13
Климова Алла Анатольевна
Косолапова Татьяна Леонидовна