Операция «Бусики»

Краткое описание

Социальная практика «Операция „Бусики“» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных качеств учащихся младших классов через активное участие в благотворительной акции. Учащиеся самостоятельно создали украшения для жителей дома престарелых, провели встречи с пожилыми людьми, участвовали в обсуждении фильма «Музыка внутри» и проанализировали собственный опыт участия в добрых делах.

Цели и задачи мероприятия

Цель практики заключалась в формировании чувства ответственности, уважения к старшим и понимания ценности добра среди учащихся начальных классов. Через реализацию практических заданий ребята учились проявлять заботу, доброту и внимание к окружающим людям, осознавая важность человеческого общения и взаимопомощи.

Задачи:

- Формирование нравственно-духовных ценностей.

- Развитие способности к состраданию и сочувствию.

- Воспитание отзывчивости и инициативности.

- Повышение уровня социальной активности класса.

Этапы реализации социальной практики

Этап подготовки

Проект был разработан группой учеников совместно с классным руководителем. Под руководством учителя были определены цели, задачи и этапы практической деятельности. Затем дети начали подготовку материалов для изготовления бус, выбор фильмов для просмотра и организацию встреч с жителями пансионата.

Подготовительные работы включали:

- Создание индивидуальных украшений (бус).

- Обсуждение сценария посещения пансионата и распределение ролей.

- Организация экскурсионного выезда.

Реализация проекта

Основной этап реализации состоял из двух ключевых компонентов:

Первый компонент: Посещение пансионата «Счастливый Я» с презентацией подарков, организованным чаепитием и общением с пожилыми людьми.

Дети лично вручили созданные своими руками украшения, пообщались с пенсионерами, устроили веселый праздник с песнями и танцами. Такая форма взаимодействия способствовала установлению эмоциональной близости между поколениями и формированию позитивного опыта заботы о старшем поколении.

Второй компонент: Просмотр и обсуждение художественного фильма «Музыка внутри» («Music Within»).

Фильм повествует историю глухого мальчика и раскрывает важные социальные проблемы, такие как толерантность, уважение друг к другу и помощь нуждающимся. Ребята активно участвовали в дискуссии, делая вывод о важности внимания к чувствам окружающих и необходимости поддерживать слабых и уязвимых членов общества.

Оценка результатов и оценка достижений учащихся

По итогам проведённой работы ученики продемонстрировали значительное повышение мотивации к участию в социально значимых мероприятиях, улучшилось понимание жизненных принципов и нравственных норм поведения. Благодаря данному проекту ребята получили положительный опыт совместной деятельности, повысился уровень сознательности и осознания личной ответственности перед обществом.

Кроме того, школьники проявляли инициативу и желание продолжать добрые дела в будущем, стремясь внести вклад в улучшение жизни пожилых людей своего города.

Итоговая рефлексия

Участники программы отметили положительные изменения в своем восприятии окружающего мира, укрепившееся чувство гордости за собственные поступки и возросшую ответственность за принятые решения. Дети поняли значимость помощи другим людям и готовность продолжать работу над созданием атмосферы любви и тепла вокруг себя.

Таким образом, реализация социальной практики «Операция „Бусики“» позволила сформировать целостное представление о социальных ценностях, развить способность сопереживания и содействия обществу, заложив основу для формирования зрелой гражданской позиции подрастающего поколения.

https://vk.com/wall-209741429_4430