Обучающиеся посмотрели  профориентационный фильм "Город крылатого коня". Фильм раскрывает  такое духовно-нравственное качество как вдохновение. Главный герой Фёдор – пример честного, вдохновлённого своей идеей и увлеченного профессией молодого строителя будущего. Через взаимоотношения героев фильмов ученики сделали вывод, что невозможно сделать что-то значительное для будущего в равнодушии. Обучающиеся поняли, что качество вдохновение зависит так же от умения начать работу и сохранять интерес к деятельности. Что вдохновение может быть не только спонтанным, но и результатом сознательных усилий.

https://t.me/school11_spd/24171?single

https://vk.com/wall-210926712_4396

В ходе беседы, школьниками была инициирована социальная практика, связанная с творческими проявлениями. ( Решили театрализованно "поставить" народную сказку "Репка" для первоклассников). Возле нашего образовательного центра, расположен Дом Культуры. Одна из школьниц нашего класса не один год посещает театральный "кружок", поэтому её предложение сходить на мастер-класс к деятелям культуры, было воспринято всеми на "УРА". Мы договорились о встрече, и менеджер по культурно-массовому досугу - Петриченко А.А. и заведующая художественно-оформительской мастерской -Фирюлина И.А., провели нам экскурсию по дому культуры, показали зал и сцену, набор театрализованных нарядов для различных мероприятий, поделились своим опытом работы с аудиторией, ребята узнали секреты ораторского искусства.

 https://t.me/school11_spd/24358 

Обязанности по реализации социальной практики, ребята разделили очень быстро. В нашем классе есть ученица, которая посещает школу искусств. Она разукрасила маски, которые нашли наши родители в сети интернет. Некоторые части костюмов нам одолжили в ДК "Приморье". Ученики другого класса помогли с гримом перед выступлением. После первой репетиции ощущалась скованность, но после второй, вдохновение "нахлынуло". Ученики стали более раскрепощённые, появилось множество идей с выходом каждого персонажа. После проведённой социальной практики ученики 1 класса получили огромный спектр положительных эмоций. Девятиклассники  увидели, что первоклашки радостно реагируют, их это очень воодушевило. Обучающиеся улучшили свои коммуникативные навыки, научились выражать собственные эмоции. Все вместе сделали вывод, что живая энергетика и новые идеи, рождённые на "сцене", могут вдохновить на собственные свершения в будущем выборе профессии и жизненного пути выпускника.

https://vk.com/wall-210926712_4461 

https://t.me/school11_spd/24533