Учащиеся 4 «Б» класса посмотрели фильм "Первое дело" в рамках всероссийского проекта «Киноуроки в школах России». Просмотренный фильм позволил привлечь внимание к такому важному делу, как волонтерство — безвозмездная помощь на благо общества. В ходе беседы вместе с ребятами  рассмотрели основные понятия нравственности: убеждённость, идейность, ответственность за свои поступки, умение доводить начатое дело до конца. После обсуждения ребята предложили идею социальной практики: оказать поддержку приюту  "Помощь животным". Разработали план подготовки:

1.Сделать стенгазету "Мы в ответе за тех,кого приручили" и повесить её в рекреации начальных классов.                                                                      2.Подготовить коробку для сбора  помощи животным и поставить её в магазине, предварительно договорившись с руководством магазина.                                3.Самим собрать  корм для кошек и собак.                                                                                                                                                                                                  4.Весь собранный корм отвезти в приют для животных.

    И работа закипела. Ребята принесли материал для стенгазеты, мальчики оформили её и вывесили в рекреации школы. Стенгазета сразу привлекла внимание детей из начальных классов и учителей. Девочки обклеили  коробку для сбора  помощи животным и написали на ней обьявление. Потом учитель с ребятами отнесли коробку в магазин. Но за день до этого родители договорились с руководством магазина о разрешении поставить коробку  на неделю. С 13 по  21 октября все ребята класса вместе с родителями приносили корм в класс для кошек и собак. 22 октября дети вместе с учителем пошли в магазин за коробкой. Она к радости детей не была пустой. Добрые люди кидали в неё пачки корма для кошек  и деньги. На всю вырученную сумму сразу в магазине купили сухой и жидкий корм для кошек и собак. И 23 октября родители вместе с детьми отвезли весь собранный корм  в приют «Помощь животным».

    В конце практики я провела рефлексию «Ладошка добра».Дети охотно и с радостью приняли участие. Если всё понравилось,было интересно и они остались довольны проделанной работой,то нужно прикрепить  к сердцу свою раскрашенную ладошку. А если результат их не удовлетворил ,было скучно и они чувствовали себя некомфортно, нужно прикрепить свою белую ладошку. В итоге вокруг большого сердца оказались прикреплены  яркие ладошки детей.А это значит,что никто не остался равнодушным к заботе о бездомных животных.   

Доброта спасёт мир. Хочется верить, что благодаря нашей помощи животным стало легче, они почувствовали себя нужными и любимыми. Мы продолжим помогать приюту «Помощь животным», и это станет нашей классной доброй традицией.

https://t.me/scooll_3/9127?single

https://t.me/scooll_3/9129