В октябре 2025 года в рамках реализации Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» с обучающимися 8-А класса ГБОУ ЛНР СМГ № 15 им. В.А. Сухомлинского было проведено внеурочное занятие с целью  формирования у школьников понятия ответственности перед другими людьми, как одного из проявлений качества ответственности – базового качества нравственной личности, мотивирования обучающихся на осознанное проявление в деятельности созидательного качества ответственности перед другими.

Перед просмотром короткометражного фильма  режиссера Елены Дубровской «Александр» с ребятами была проведена мотивационная  беседа, настраивающая на просмотр фильма, в ходе которой учащиеся обсудили, как слово, поступок и даже мысль влияет на того, с кем общаешься,  понятие «ответственность», проанализировали примеры жизненных ситуаций и пришли к выводу, что заботливость, сочувствие, совесть и сердечность проявляется, когда у нас есть ответственность по отношению к другим, что ответственность, это когда человек думает, прежде чем что-то
сделать или принять решение и понимает последствия своих действий и решений, человек – часть сообщества людей, потому необходимо осознавать ответственность перед другими, в том числе, что принесем им, именно потому возникает желание быть лучше, стремление делать как можно лучше.

После  просмотра  фильма ребята  поделились впечатлениями об увиденном, рассказали о чувствах, вызванных ситуациями, происходящими в нем. Учащиеся на примере действий героев фильма, поняли, в чём же особенность ответственности перед другими. В ходе размышлений ребята пришли к выводу, что каждый человек несет ответственность перед всеми людьми за всех людей и за всё. За всё, значит, за всё то, что мы сделали, подумали, сказали, за то, как это отразилось на других людях, что происходит с теми, кто оказались волей судьбы рядом, за их душевное состояние и развитие, за состояние окружающего мира. Размышления над словами Антуана де Сент-Экзюпери: «Быть человеком – это и значит чувствовать, что ты за всё в ответе. Сгорать от стыда за нищету, хоть она как будто существует и не по твоей вине. Гордиться победой, которую одержали товарищи. И знать, что, укладывая камень, помогаешь строить мир» позволили обобщить обсуждение темы ответственности. Жизнь состоит из множества миров – больших, объединяющих множество людей, и малых, личных. Каждый из нас ответственен за свой маленький мир – за свою личность, которая каждым поступком, словом укладывает камень в историю собственной жизни, но также влияет и на окружающих людей, их жизнь.

Идею для социальной практики учащиеся предложили сами, ответив на вопрос: «В чём мы можем проявить ответственность? Какое дело мы могли бы сделать для других людей в ответственности за них или чтобы улучшить что-то вокруг себя, принести пользу? Дети решили помочь детям из малообеспеченной многодетной семьи: собрали вещи и канцелярию.

По окончании социальной практики обсудили вопрос: «Была ли проявлена ответственность перед другими людьми?" Ответ не заставил себя ждать: «Да!».

https://vk.com/wall-223097787_561