1. Класс впервые участвует в проекте «Киноуроки в школах России». Поэтому, когда детям был включен фильм, они сначала первые минут 5 смотрели невнимательно, но потом, в классе воцарилась тишина. Ребята вначале смеялись над героем (сцена знакомства и попадание главного героя  неожиданно в гости) и даже считали его высокомерным и бездушным. Но потом, я увидела, как многие искреннее стали вставать на его защиту. Переживали за старушку, а также держали кулачки, чтобы героине стлало лучше (боялись, что она умрет).  Удивились, как одна настоящая и очень сильная девочка, может перевернуть сознание и мир того, кто был, закрыл от всего созидательного. Его «Я», превратилось в «Мы». Чувство ответственности за свои поступки, за действия, которые могут быть примером для окружающих – это увидели ребята, просмотрев фильм.

2. После просмотра фильма, детям был дан день на то, чтобы  подумать, какую социальную практику они готовы предложить. На следующий день, они сами предложили социально значимую деятельность.  Участие учащихся в уборке территории спортивных площадок в районе также способствует развитию их трудовой активности, самоорганизации и коллективного духа. Поэтому, уборку территории следует рассматривать не только как процедуру по очистке, но и как важное средство духовного и физического развития каждого участника. В свою очередь, совместная работа по уборке территории способствует формированию сообщественного духа и единства, что является основой для успешного обучения и воспитания нового поколения.

3.Ребята убрали от листвы две спортивные площадки (волейбольную и футбольную) от опавшей листвы в парке «Олимпиец». Они почувствовали ответственность за то, что они сделали. Пока они убирали территорию спортплощадки, ребята, которые живут в ближайших домах и, видя, что они делают, предложили помочь им. А потом поблагодарили за проявленную инициативу.

4. Для уборки территории от опавшей листвы, детям понадобились грабли. Я как классный руководитель вместе с ребятами сходила в РЭУ №22 района Измайлово и нам выделили грабли. Родители купили мешки для уборки листвы и перчатки. Дети убирали листву в мешки, а несколько пап относили эти мешки в специально отведенный для этого контейнер.

5. 7 класс в этом учебном году был собран из детей, которые учились в разных школах и корпусах. Проявленная ими инициатива и проведенная практика, сплотили ребят. Общая работа объединила, показала им, что они только вместе смогут совершить общезначимое дело.  

6. Сказали так: поработали на все100! Мы сплотились, объединились и совершили что - то впервые для нас значимое.  

https://disk.yandex.ru/i/RUoNy1NwKn1fHw 

https://vkvideo.ru/video18326989_456239078