#Киноуроки_ГБОУСШ72

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью

В октябре ребята 2-Б класса просмотрели фильм «Не трус и не предатель». После просмотра дети делились впечатлениями от сюжета, вспоминали наиболее яркие эпизоды. На основе ситуаций и действий героев дети пришли к раскрытию понятия дружбы, её сущности и форм проявления. Главные принципы дружбы были определены детьми так: не бросать друзей в беде, не осуждать человека, надо уметь дружить и помогать друзьям, хорошо иметь верных товарищей.

А кто такой настоящий друг? Какой он? Какими качествами он должен обладать? Как стать хорошим другом? Дети решили обратиться с этими вопросами к родителям, искать ответы в книгах и в интернете.

Началась настоящая поисковая работа. В течение недели ребята делились своими познаниями о дружбе, обсуждали друг с другом прочитанные пословицы, поговорки, стихотворения.

 Так у детей возникла идея социальной практики: создание нашего собственного сборника стихотворений, пословиц и поговорок о дружбе и взаимопомощи. Каждому представилась возможность стать создателем странички в данной книге, внести свой вклад в общее дело. В ходе работы по сбору материала для сборника ребята среди большого количества высказываний о дружбе нашли то, которое посчитали наиболее точным и важным, отражающим их представление о взаимоотношениях между друзьями. И, конечно, каждый проявил творчество и украсил свою страничку рисунками, картинками, иллюстрациями.  

В реализации данной задумки второклассникам не обойтись без помощи родителей, которые помогли детям в оформлении страничек нашей классной «Книги дружбы».

В назначенный день ребята презентовали в классе свои странички, зачитывали и обсуждали подготовленные материалы, демонстрировали их оформление. Сложив все странички воедино, мы пришли к своей цели ­– нами был создан наш собственный иллюстрированный сборник стихотворений, пословиц и поговорок «Книга дружбы».  Его мы подарили в школьную библиотеку в надежде, что он станет хорошим помощником для тех, кто хочет узнать основные принципы дружбы.  

Благодаря такой социальной практики в процессе коллективной созидательной деятельности удалось создать условия для проявления дружелюбия, понимания ответственности за свои действия и их влияние на взаимоотношения, желание помочь и поддержать другого человека, формирование доброжелательного отношения друг к другу в коллективе.

Пересматривая нашу «Книгу дружбы», ребята искренне радовались тому, что, объединив усилия, смогли создать что-то важное, ценное, научились уважать друг друга, работать в одной команде.   

г. Макеевка, ДНР

Классный руководитель Бачурина Елена Сергеевна

https://vk.com/wall-145460309_59558