Вместе с детьми просмотрели киноурок "Друг в беде не бросит".Фильм глубоко тронул детей, заострив их внимание на темах помощи, поддержки и настоящей дружбы. Он показал ценность сочувствия и готовности помогать, даже если это идёт вразрез с мнением окружающих. Особенно важным стало осознание сложностей, с которыми сталкиваются дети, лишённые родительской заботы, и их потребности не только в материальной поддержке, но и в тепле и внимании. После просмотра фильма мы с ребятами устроили оживленную дискуссию. Сначала "мозговым штурмом" выявили самые трогательные моменты, обсудили, какой была дружба между главными героями, в какие моменты помощь была нужнее всего и какие качества помогли им преодолеть трудности. Затем мы перешли к более личному обсуждению. Я спросила, кому приходилось помогать другу и как они это делали. Поговорили о смысле фразы "Друг познается в беде", о том, всегда ли легко прийти на помощь и что этому может помешать. Вместе подумали, как поступить, если друг в беде, а ты не знаешь, как помочь, – обратиться за помощью к взрослым, поискать информацию или просто поддержать морально.

На следующий день мы перешли к творческому заданию. Ребята представили себя пишущими письмо герою фильма, который оказался в сложной ситуации. Я предложила им поделиться, что бы они сказали этому герою, какую поддержку предложили бы. Они принялись с энтузиазмом, сосредоточенно выводя слова, полные сочувствия, поддержки и надежды.