Замечание для модераторов: социальными практиками можно считать не только волонтерские и добровольческие акции, профессиональное самоопределение старшеклассников и создание медиапродуктов тоже относятся к социальному проектированию. (Почувствовали гоголевский стиль?)

Фильм "809 указ..." об активной жизненной позиции помог одиннадцатиклассникам посмотреть на происходящие сегодня события (форумы, слеты, съезды, фестивали, конкурсы, сессии и т.д.), оценить их эффективность и продуктивность и прийти к выводу о том, что чувствовать "нужность" людям, живущим рядом, важнее пространных слов и лозунгов. Обсудили поведение героев фильма, пришли к осознанию, что даже маленькое, незначительное дело поможет человеку многое понять. 

В момент генерирования идеи практики вышли на ИИ. Многие дети используют его при создании сочинений или презентаций. Причем не особо качественных. Решили создать медиапродукт ко Дню библиотек и показать, как можно использовать ИИ на уроках литературы. 

Выбрали поэму Н.В. Гоголя "Мертвые души", отобрали иллюстрации к произведению и оживили их. В процессе работы понимали, что промпты необходимо писать в стиле Гоголя, чтобы получился нужный эффект. А потом и пошалили: отправили героев на дискотеку. Посмотреть видео можно, перейдя по ссылкам.

Эту работу опубликовали в группе школы https://vk.com/wall-178199670_6445 (вот пример, когда публикуют в школьной группе и не указывают необходимую информацию)

и показали на международной форум-выставке "Учебная Сибирь- 2025" на стенде "Рабочее место учителя"

Пришли к выводу: ИИ можно использовать в учебных целях, но подходить критически и заставлять его работать в соответствии с нашими целями. Создав такой медиапродукт, мы содействовали изменению мнения многих о том, что ИИ – это вред, и нет никакой пользы от него. 

https://vk.com/wall52751609_483 - ссылка на нашу публикацию