Реакция на фильм была эмоциональной: дети сначала не понимали негатива героини, но искренний поступок молодежи в фильме стал для них откровением. Главные выводы четвероклассников: доброта - это сила духа; чтобы увидеть хорошее в других, нужно самому смотреть на них с добром; даже маленький, но искренний поступок может все изменить.

Практика была инициирована совместно: педагог предложил фильм, а дальнейшие действия  дело рук самих школьников. 

Удалось провести киноурок, создать открытки для бабушек и дедушек, организовать «Неделю доброты» с фиксацией поступков и сделать итоговую стенгазету. Главное изменение: в классе создалась атмосфера осознанной поддержки, а дети стали проявлять больше инициативы в общении со старшим поколением.

Педагог выступил куратором, родители помогли с материалами для открыток и стали зрителями на концерте, а ученики других классов, увидев стенгазету, проявили интерес, что позволило показать позитивный пример.

Результаты улучшили ситуацию в классе. В семьях укрепились эмоциональные связи между поколениями.

Школьники отметили, что стали замечать, кому нужна помощь, и помогать стало приятно (личные изменения). Во внешней среде они видят, что в классе стало спокойнее и дружнее, а их отношения с бабушками и дедушками стали более теплыми и доверительными.

https://vk.com/chebschool10?w=wall-52069930_13354