В МБОУ ЦО «Интеллект» продолжается добрая традиция проведения киноуроков в рамках всероссийского проекта «Киноуроки в школах России». Ученики посмотрели и обсудили короткометражный художественный фильм «809, или Один день Вовки во исполнение Указа» (сценарист Елена Дубровская, режиссер-постановщик Ольга Пинчукова).

Картина рассказывает о мальчике Вовке, который за один день, сам того не ведая, на практике исполняет Указ Президента о традиционных ценностях. Не по инструкции, а по велению сердца он проявляет доброту, милосердие, отзывчивость и настойчивость, помогая окружающим.

После просмотра в классе закипела дискуссия. Вместе с классным руководителем ребята разбирались, что же такое активная жизненная позиция. Они вспомнили, что, как и у Вовки, начало большому доброму делу может положить маленький, но искренний поступок: желание помочь, поделиться, не пройти мимо чужой беды.

Идеи фильма не остались в стенах класса. Школьники так прониклись историей Вовки, что показали ее своим родителям, вовлекая и их в орбиту добра. Вдохновленные примером, семиклассники решили стать инициаторами перемен. Они разделились на команды и разработали целый ряд добрых дел, в которых смогли проявить лучшие качества, описанные в фильме.

Первым делом ребята вместе с родителями и старшими товарищами направили свои силы на помощь тем, кто в ней особенно нуждается. Они пришли на помощь к девушке с ограниченными возможностями Марине Д.: аккуратно сложили дрова в дровник, навели порядок во дворе и облагородили клумбы, а также позаботились о домашнем питомце, утеплив его будку сеном. В этом поступке проявились доброта, заботливость и милосердие.

Но на этом их энергия не иссякла. После общения с Мариной Д. ученики совместно с ней разработали дизайн буклета для волонтерского движения «ПОМОГИ ДРУГОМУ». Это движение оказывает безвозмездную помощь маломобильным, пожилым и одиноким людям. Ребята распространили буклеты среди учеников школы. Здесь школьники проявили созидательный труд и инициативу, понимая, что их работа поможет привлечь к добрым делам еще больше людей.

Вторым важным шагом стал отклик на просьбу из волонтерской группы «Спассчаночка» покрасить 14 кроватей, предназначенные для полевого госпиталя в зоне боевых действий. Эта работа потребовала ответственности, воли и осознания общего долга – качеств, которые, согласно фильму, являются основой активной жизненной позиции.

Работая вместе над покраской кроватей для госпиталя, ребята ощутили свою общую, пусть и отдаленную, связь с теми, кто защищает Родину. Это чувство сопричастности и вылилось в новую инициативу — написать письма участникам СВО. Так практическая помощь обрела голос, наполненный искренней поддержкой, патриотизмом и человеческой чуткостью.

Важно отметить, что своим энтузиазмом семиклассники заразили и других: к их акциям присоединились выпускники школы и ученики из старших классов. Это яркое свидетельство того, как коллективизм и взаимопомощь, о которых шла речь в киноуроке, воплощаются в реальной жизни, сплачивая людей вокруг общего доброго дела.

Проведенная социальная практика стала для ребят из 7 «Г» класса настоящим уроком человечности. Они на собственном опыте почувствовали радость от бескорыстного служения, осознали силу единства и взаимовыручки. Их история – прекрасный пример того, как киноурок может выйти за рамки простого просмотра и обсуждения, превратившись в мощный импульс для преображения окружающего мира к лучшему, что и является сутью настоящей активной жизненной позиции.

https://vk.com/wall-217473661_2352

https://t.me/gimnazia_spd/18916?single

https://t.me/gimnazia_spd/18917

Все фотографии социальной практики: https://drive.google.com/drive/folders/1fhRxxiaNzXWxSUeoxMdeudWCHg75XmJw